Обзор курса «Информационный стиль и редактура текста»

Текст ≠ игра со словами. Текст = смысл

Предыстория

Я познакомился с информационным стилем в марте 2014. Читал советы, блог, рассылку Максима, пользовался сервисом http://test-the-text.ru/, потом Главредом. Смотрел и конспектировал видеозаписи лекций и мастер-класс. В общем, думал, что я пишу в информационном стиле.

Как жестоко я ошибался, Карл!

Курс показал, что мой текст и текст в инфостиле — разные вещи. Я умел только удалять стоп-слова и уже чувствовал эйфорию и власть над миром.

Стоп-слова — верхушка айсберга. Настоящая магия — на курсе.

Первый день

Познакомились с Максимом и группой. Каждый участник вставал и рассказывал о себе и ожиданиях от курса. Познакомились с программой. За четыре дня мы перешли от стоп-слов к полноценному информационному продукту.

Разобрали стоп-слова в подробностях: посмотрели примеры и сделали практическое задание.

Самая важная часть занятий — коллективный разбор выполненных заданий. Ошибки у всех одинаковые, но в разных примерах. Совместный разбор помогает не повторять чужих . А когда твой текст на разборе не первый — быстро их исправить и наделать других. Максим оставляет свои комментарии к ошибкам в рабочем Гугл-доке. Они помогают не забыть свои промахи.

Убирать стоп-слова — круто и эффективно. 20% работы — 80% эффекта. Текст становится лучше. Кто-то ограничится и таким качеством. Но после отжима текст становится безжизненным: сухим и неинформативным. Вдохнуть энергию и смысл помогает насыщение фактами и полезной информацией.

Второй день

Следующее задание — сделать плакат со стоп-словами. Получилось наглядное пособие. Разобрали его с Максимом. Круто распечатать и повесить на стену в рамочку.

Начался сеанс магии. По-другому происходящее не назвать. Текст на экране оживает, как по волшебству. От стоп-слов мы перешли к синтаксису и структуре предложений и абзацев.

До:

Основные ошибки, которые мы делаем — перенасыщаем текст сущностями, перегружая мозг.

После:

Участники делают много сущностей в одном предложении. Мозг воспринимает одну-две.

Правильная структура предложения.

Снова практика. Упрощаем синтаксис: превращаем сложные конструкции в простые понятные фразы.

Читайте текст вслух! Простое упражнение помогает увидеть слабые места. Если язык ломается или не хватает воздуха — в синтаксисе есть проблемы.

К концу второго дня самооценка падает. Круто.

Третий день

Мозг привык к режиму интенсивного девятичасового обучения. Становится немного легче. Способствует этому и смена темы. Разбираем иллюстрации. Эпичные картинки в презентации заставят смеяться даже стены в Коворкафе.

Крутой пример: как из трех страниц текста получить информационный продукт.

Позже делаем практику из пройденного материала курса. Я взял «Подлежащее и сказуемое». Тема свежая и вроде понятная, но делаю кучу ошибок. Максим исправляет.

Становится еще сложнее и интереснее. Но и на выходе — готовый текст, а не отрывок без стоп-слов.

Полезно: алгоритм редактирования.

Подробно рассмотрели тему об управлении копирайтерами. Подробностей не будет :)

Четвёртый день

Переходим к большому спорному разделу «Реклама».

Подробно разбираем принцип пользы для клиента.

Полезно: разработку продукта эффективнее вести по методогии Customer Development. Курс на Нетологии.

Человек покупает только то, что по его мнению приносит ему пользу.

Расшифрую фразу «По его мнению» — Бизнес-Молодость продаёт людям то, что они хотят.

Не всегда наше понятие пользы совпадает с понятием клиента.

Разбираем честность, фальшь и игру в тексте.

Крутой пример с медведем Михой.

Переходим к созданию промостраницы — делаем и разбираем собственную.

Это последнее практическое задание. Дальше будет теория: Максим расскажет оставшиеся блоки.

Вывод

Курс укладывает в голове чужие конспекты, знания и видеозаписи в одну стройную систему.

Я точно могу сказать — не умел писать сильный текст, не умею этого делать сейчас и вряд ли завтра или через месяц после курса научусь.

Но теперь я знаю, что именно не получалось и как делать надо. Я перестал бежать в неизвестном направлении с завязанными глазами.
Я получил работающую систему, которую применяю и буду совершенствовать.

Система состоит из теоретической базы «от простого к сложному» и практической части, где хранятся мои и чужие ошибки с комментариями.

Критика Главреда даст механическое понимание и видение списка стоп-слов.

Курс расширит понимание до уровня — текст ≠ стоп-слова, текст = смысл.

Полезные ссылки:

• общедоступное видео;
• Главред и продвинутая рассылка;
• конспект курса;
• сайт Максима;
• все выпуски базовой рассылки;
• советы;
• курс.

---

---

Комментарии:

← Конспект книги «Бизнес-копирайтинг» Дениса Каплунова ∙ →